Inicio > actualidad > Proyecto Internacional Prepara a Docentes para Introducir el Francés en Sistema Educativo Cubano
Una alianza entre Cuba y Francia se consolida con la capacitación a profesores cubanos de francés, como parte de las iniciativas de un proyecto que prepara a los maestros para la introducción de ese idioma en diferentes niveles de enseñanza en el país antillano.
La sede de la alianza francesa en La Habana fue sede de un taller sobre la temática intercultural en la enseñanza del francés como lengua extranjera, a cargo de un académico de la nación gala, lo cual se incluye dentro de los pasos previos a ese objetivo.
Brahim Azaoui, profesor de la Universidad de Montpellier, en Francia, explicó que con la enseñanza de una lengua extranjera también se enseña una cultura y destacó que ese tipo de capacitación también comprende otro tipo de elementos como la gestualidad, que es parte de la interculturalidad.
El taller se incluye en las acciones del Fondo de Solidaridad para Proyectos Innovadores en la vertiente de francofonía, lo cual ha permitido además que hayan ido profesores cubanos a Francia para recibir cursos de ese idioma.
El principal objetivo de este proyecto es la difusión de la cultura francófona, y la formación de los docentes cubanos es uno de los pasos para introducir ese idioma en instituciones educativas de nivel medio superior, y en futuro extenderlo a todo el sistema escolar.
Unos 18 profesores de la isla recibieron cursos en la Universidad de Montpellier en Francia, con el objetivo de formar luego a otros docentes cubanos, lo que destaca como una de las tareas más importantes de la iniciativa.
La referida universidad del país europeo tiene vínculos con centros cubanos de nivel superior, y la estrategia se aplica para perfeccionar en los profesionales cubanos habilidades lingüísticas y en didáctica del francés como lengua extranjera.
El proyecto está apoyado por el Ministerio de Europa y de Asuntos Exteriores (MEAE), y se confirmó mediante una declaración de intenciones e intercambio de cartas entre el director general de la Enseñanza Secundaria en Cuba y el embajador de Francia en la isla.
Cuando el proyecto culmine corresponde a las instituciones políticas y educativas cubanas, implementar otras acciones para seguir formando a docentes de la isla con ese propósito.
